教育部的这个通知,适应了幼儿教育发展需要与幼儿教育规律,有利于减轻幼儿的学习负担,还孩子们一个快乐的童年。但是,家长们对此未必领情。
前几年,笔者的孩子上小学,虽然上的是公办学校,但是因为生源地不对口,被收取了1万余元择校费不说,孩子还经过了严格的入学测试。据孩子讲,入学测试考查了看图说话、自我介绍、唐诗背诵、 10以内加减法口算与简单的英语单词。如果不是幼儿园开展了“幼小衔接”教育,孩子在幼儿园大班学习了部分文化知识,孩子能否顺利通过入学测试,要打一个问号。
慑于教育部的威严,为了避让政策红灯,一段时间内,幼儿园或许会不教授小学文化知识。但是家长的焦虑心态不会随之消除。为了迎合家长的需要,幼儿园老师也会想办法自编教材、资料,给孩子提前传授文化知识。而且教育部门禁令只是针对幼儿园,对庞大的幼儿出版市场与望子成龙的家长并没有约束力。幼儿园不教小学知识,家长自己买书当老师或者让幼儿参加社会辅导班,教育部门如何管得过来?
只有加强配套制度建设,合理配置中小学幼儿园教育资源,消除家长望子成龙的后顾之忧,幼儿园小学化教学或许能被遏制住。
幼儿时期是人的智力开发和习惯培养的关键阶段,国家还利于民,把幼儿教育纳入义务教育体系,让所有孩子都接受到优质、平价的幼儿教育,家长们拭目以待。